【摘 要】
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新媒体时代下,高职院校学生作为媒介的主要接触者和受众,由于自身易受媒介的负面影响,且不能正确解读和使用媒介,使高校开展媒介素养教育显得尤为必要。通过介绍媒介素养的起
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新媒体时代下,高职院校学生作为媒介的主要接触者和受众,由于自身易受媒介的负面影响,且不能正确解读和使用媒介,使高校开展媒介素养教育显得尤为必要。通过介绍媒介素养的起源和含义,阐述新媒体时代高职院校学生提升媒体素养的原因,提出高职院校要顺应时代发展,重视媒介素养教育,加快师资队伍建设,开设媒介素养课程,拓宽开展媒介素养实践渠道,提升学生媒介素养水平,从而使高职大学生具备应对媒介和使用媒介的能力。
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