【摘 要】
:
风吹散了蒲公英,是为了更遥远的梦想。刘文章骑着马出现在城市公园的门口时,一下子就吸引了人们的目光。那匹马通体雪白,站在公园外的草坪上,阳光一抹,昂首摇尾,神俊异常,宛
论文部分内容阅读
风吹散了蒲公英,是为了更遥远的梦想。刘文章骑着马出现在城市公园的门口时,一下子就吸引了人们的目光。那匹马通体雪白,站在公园外的草坪上,阳光一抹,昂首摇尾,神俊异常,宛如神话中的天马。刘文章下马后,身边竖起一块牌子,上写:照相5元!一个虎头虎脑的小男孩立马蹿了过来:“我照!我照!”小男孩的妈妈笑了:“它的眼睛像水一样灵动,真可爱。那就照一个吧!”
The wind blew the dandelion, is for a more distant dream. When Liu Wenzhang rode in front of the city park, people suddenly caught eyes. The whole body of snow white, standing on the lawn outside the park, a touch of sunshine, head shaking the tail, God Jun exception, like a mythical Pegasus. After Liu Wenzhang dismounted, put up a sign around, wrote: Photo 5 yuan! A tiger tiger brain boy immediately came: “I! I!” The little boy’s mother laughed: “Its eyes Like a smart water, so cute, then take a picture! ”
其他文献
精选理由一个私密的空间,如何让它既能满足酒店、会所的功能,同时又适合居住?什么样的空间划分,什么元素的运用,让这里在娱乐、会客的同时,又适合
Selected reason A privat
外公家的阁楼上有一宝贝,小时候外公不轻易让我们上楼。一日,两位外乡收古董的掮客听说外公家有件宝贝,便上门要求看货。外公禁不住他们的苦苦央求,只好领了他们上楼看宝贝。两位古董掮客睁大眼睛看了半天,开价就是十万块。外公不为所动,说祖传的东西是无价之宝,出再多的钱也不卖。古董掮客只好悻悻而归。 此匾额由七块木板组成,长2.12米,宽0.87米,全文为繁体楷书,约400字,右起竖排,无标点,字迹大部分清
笔者在去年九月间从本地古董店购进50多斤铜元,在筛选中无意间发现了一枚湖南当十背飞龙“光绪元宝”黄铜元。该枚铜元正、背面均包着一层较厚的赭色包浆,只见面文“十”字左上方显露一小块金黄色,钱体比同版面的普通品厚重,钱轮处用小刀轻刮发现钱体是红铜质并带有金黄色点。当时从笔者多年收藏古钱币的经验来看,觉得可能是红铜鎏金币,但又不确定。事后找了多位泉友鉴定,多数人认为是黄铜质普通品,少数人认为是红铜鎏金币
明代中国的科举事业高度发达,地处偏远山区的商城县,在万历一朝考中进士和举人的总数,冠居河南省县级单位之首,取得如此大的教育成就,除了与当时明朝整体重视文教与科举的社
有阳光,种子就会说话。寒冷的深冬,鹅毛般飘飞的雪花飞扬在整个华盛顿。乔治老人看着手中的癌症化验单陷入了沉思,作为全州最有地位的商业大亨,他很遗憾自己为了事业而没有成
议论文与记叙文有些区别,记叙文讲究生动,议论文则注重思辨、认识的深刻。所以如若把握了文章的层深性,那就把握住了议论文的真谛。我参加过高考作文的阅卷工作,对这一点深有体会。 依然记得2011年的高考阅卷,有的同学文笔尚可,但在结构和认识上缺乏层进的深度,由于是在一个平面上铺开,使得文章的档次降了一个等级,甚是可惜。例如有位同学将分论点设置为:拒绝平庸,能让自己的个性发扬光大;拒绝平庸,让自己的梦想
编者按:本期刊载的这篇是关于玉器的读者来信,从电脑上的照片看玉璜本身的造型、纹饰、刀法,应为春秋战国时期的器物,表面的浸蚀仅作为参考。 我对古玉情有独钟,也有缘收藏了一些高古玉器,所藏虽不乏市值数百万元的战国珍宝,但最为珍爱的却是一件春秋晚期双龙首蟠虺纹璜。此器为和田白玉料,呈弧形,长11厘米,中部宽2.14厘米,龙首部宽2.5厘米,两面琢相同纹饰,沁色黄褐,通体玻璃光,是一件构图颇具特色又异常
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
对文本的探究性理解与赏析,是现代文阅读的最高能力层级的考查。其实,这种探究性阅读,更切近于真实的文本阅读过程。比之分析综合与鉴赏评价的更多关注文本的分析,这一阅读过程更关注文本理解与自我体验的结合,并伴有适度的文本之外的拓展,因而难度,尤其是评判的难度更大一些。 一、考什么 什么是探究?依照字面意思就是探索研究,就是在详实地占有资料的基础上进行筛选、分析、比较、归纳,从而提炼、推理,提出自己的