【摘 要】
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考试是教育教学活动的重要组成部分，并对教育教学活动起着导向和制约作用。但是，当前的小学语文考试制度存在弊端：考试内容和考试形式单一，评价方法只注重分数。因而很多学生惧怕
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考试是教育教学活动的重要组成部分，并对教育教学活动起着导向和制约作用。但是，当前的小学语文考试制度存在弊端：考试内容和考试形式单一，评价方法只注重分数。因而很多学生惧怕考试，把考试当成一种沉重的负担。笔者认为，对于考试尤其是小学考试应树立一种新观念：考试是为了发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展，全面提高学生的综合素质。小学语文考试应该成为一种激励学生学习的重要手段，成为学生主动参与的活动，成为学生发现问题、解决问题、体验成功乐趣的活动，成为对人的素养的一种培养手段。在教学实践
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