【摘 要】
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<正>山区农村学校信息和交通相对闭塞,学生的活动范围和眼界远远小于大城市同龄孩子,那又该怎样来提高学生的习作能力呢?笔者从以下几方面进行了有效尝试。一、培养学生主动
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<正>山区农村学校信息和交通相对闭塞,学生的活动范围和眼界远远小于大城市同龄孩子,那又该怎样来提高学生的习作能力呢?笔者从以下几方面进行了有效尝试。一、培养学生主动积累素材的能力小学生作文的基本要求是要"具有真实的内容",且内容具体。在我们学校,学生能够见识到的事物很少,视野十分狭窄,在这样的环境下,培养学生搜集、积累素材的能力显得极为重要。那么学生的写作素材该怎样获得呢?
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