浅谈信息技术与小学美术课堂的整合

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinglong21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科学技术的发展和信息化时代的到来,中小学教育与信息技术正经历整合的过程,期间产生了很多对中小学教育很有用处的教学仪器,为教育创新提供了有利条件。本文结合实际教学经验,谈谈现在信息技术与小学美术教学相结合的重要意义,以及如何实现信息技术与小学美术课堂的有效结合。
其他文献
为了研究地区农业用水总量与用水结构动态变化响应关系,深化调控农业产业结构与农业用水结构,基于水足迹理论,采用VAR(2)模型建立了脉冲响应函数以及方差分解,研究了济南市1997
【目的】测算分析高关灌区灌溉水利用系数,提高水资源优化配置和实现最严格水资源管理决策。【方法】以高关灌区中稻试验田为样本,采用平均法、实测法、对比实测法分别测算了
【关键词】小学语文 文本留白 高效课堂   作者在撰写文本时,为保证其文章质量和提高情感表达效果,常常会在文章的某个段落设置合理留白来进行悬念制作。故教师在开展小学语文阅读教学过程中,可充分利用文本中的留白区域进行教学设计,充分发掘教材资源来进一步活跃学生思维和培养其创新意识,这是提高学生写作综合水平的有效策略。一、凸显预设,在文本解读中丰厚认知  1.多维链接,充实文章中留白处  根据小学语文教
气候变化直接影响着区域的水循环和水资源管理,而研究潜在蒸散发的变化趋势及其影响要素对于灌区的水资源管理具有重要的作用。选择汾河灌区,利用灌区内气象站的长系列数据,
目的:观察健脾散结法联合化疗对56例大肠癌Ⅲ、Ⅳ期患者生存期的影响。方法:选择大肠癌患者112例,按1∶1的比例随机分为两组。对照组给予传统化疗,治疗组在对照组治疗基础上给
英语教育要发展学生的核心素养,需要从教学目标、教学途径、教学内容与课程体系等方面进行相应的转变。本文主张实施"多元目标的英语课程",并阐述了"多元目标"的定义与概念以
为探索不同增氧灌溉对水稻根系生长和产量的响应机制,以杂交水稻深优9586为研究对象,采用盆栽实验,研究了杂交水稻根系生长特征和根系活力特性,并对根系各项指标与产量及其构
文章首先阐述了信息技术在小学美术课堂教学实效性提升中的作用,然后提出了应用信息技术提升小学美术课堂教学实效性的策略,包括通过信息技术搜集网络素材,拓展教学资源;利用
人工流产手术是计划外宫内早孕的主要处理方法。人工流产不全是人工流产手术的常见并发症之一。延误治疗易引起子宫复旧不良及宫内感染等,影响患者身心健康。因此,及早对流产不
【摘要】小学数学深度教学,不是停留在知识的表面学习,不是对知识的简单理解和机械训练,而是基于知识的内在结构,通过对知识的完整处理,引导学生从符号学习走向学科思想,是对知识的深度学习。深度教学应该强调为理解而教,为思想而教,为意义而教,为发展而教,促进学生数学思想的提升。  【关键词】深度教学策略实施  深度教学应该是教师借助一定的活动情境,带领学生去超越知识表层的符号学习,去挖掘知识内在的逻辑关系