【摘 要】
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库恩说过:“当一个常规的范式被打破,往往是由于一些常规的突变引起的”。高考不仅承担着为国家选拔人才和检验基础教育成果的双重任务,还关系着人民群众对高水平教育的向往,随着中国迈入“十四五”新时期,传统的人才选拔方式已不再契合社会发展的新需求,深化具有中国特色现代教育考试招生制度已是大势所趋。本文主要立足于新高考“3+1+2”模式,从国家、学校以及教师层面谈谈如何帮助学生科学合理的选考物理科目。
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库恩说过:“当一个常规的范式被打破,往往是由于一些常规的突变引起的”。高考不仅承担着为国家选拔人才和检验基础教育成果的双重任务,还关系着人民群众对高水平教育的向往,随着中国迈入“十四五”新时期,传统的人才选拔方式已不再契合社会发展的新需求,深化具有中国特色现代教育考试招生制度已是大势所趋。本文主要立足于新高考“3+1+2”模式,从国家、学校以及教师层面谈谈如何帮助学生科学合理的选考物理科目。
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