【摘 要】
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初中历史教学贵在把知识内容教活，而要实现这样的目标，并不是只凭教师讲几个历史故事哄学生开心就行，要指导学生通过“谈古论今”，从历史知识中获取收益，使知识载体鲜活起来，这就取
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初中历史教学贵在把知识内容教活，而要实现这样的目标，并不是只凭教师讲几个历史故事哄学生开心就行，要指导学生通过“谈古论今”，从历史知识中获取收益，使知识载体鲜活起来，这就取决于教师的素质，取决于教师怎样激发学生的热情、兴趣、求知欲，使学生尝到获取知识成功的喜悦。笔者根据自己的教学经验，觉得要达到这样的效果，关键在于教师在教学中要把学生创新能力的培养放在首位。
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