【摘 要】
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本文认为,美国学者阿尔特巴赫<学术殖民主义在行动:美国认证他国大学>一文延续了其以依附理论和新殖民主义视角研究中国家高等教育问题的立场与风格,尽管其有关发展中国家高
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本文认为,美国学者阿尔特巴赫<学术殖民主义在行动:美国认证他国大学>一文延续了其以依附理论和新殖民主义视角研究中国家高等教育问题的立场与风格,尽管其有关发展中国家高等教育依附发展的理论与方法值得商榷,但该文对我们仍有很大的借鉴意义.本文指出,在全球化背景下,必须正视发展中国家高等教育面临的危机,在中国高等教育国际化潮流中,进一步提升民族文化认同,推动中国高等教育现代化.
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