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本文基于对G市B区的小学家长和教师进行的问卷调查,在调研统计基础上,对家校合作的基本现状和存在的问题进行分析,并提出家校合作问题的解决对策:家校各方应更新观念,转变思想;制订具体的合作计划;推进学习型家庭创建;提升家校各方素养,营造和谐教育环境。
中小学基础教育中的家校合作——基于G市B区调研
【摘 要】
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本文基于对G市B区的小学家长和教师进行的问卷调查,在调研统计基础上,对家校合作的基本现状和存在的问题进行分析,并提出家校合作问题的解决对策:家校各方应更新观念,转变思
【机 构】
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广州市白云区京溪小学,广州市白云区华师附中实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广州教育学会科研课题“基础教育学校家校合作与家庭教育指导研究”(课题编号:16023)的研究成果
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