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英语课程的改革的源动力是来自教学对象和教学任务的不断细分。作为通识教育，仅有一套教材和一种教学目的是难以跟上学生群体的发展变化的，这就需要一线教师进行研究，什么学生需要什么样的教育，能不能一套教材灵活化选取课程，以及能不能由教师根据情况选择或编写教材等。
英语课程方向开发探索
【摘 要】
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英语课程的改革的源动力是来自教学对象和教学任务的不断细分。作为通识教育，仅有一套教材和一种教学目的是难以跟上学生群体的发展变化的，这就需要一线教师进行研究，什么学生需
【机 构】
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鹤壁汽车工程职业学院 鹤壁市 458030
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年10期
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