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长期以来,学校的科学教育只是让学生学习大量的科学知识、概念和原理.1909年,美国著名实用主义教育家杜威在美国科学进步联合会的发言中对脱离儿童生活经验、纯知识灌输的传统教育提出质疑.他指出:科学教育不仅仅要让学生记忆大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程或方法.
谈初中政治课探究式课堂教学中教师的任务
【摘 要】
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长期以来,学校的科学教育只是让学生学习大量的科学知识、概念和原理.1909年,美国著名实用主义教育家杜威在美国科学进步联合会的发言中对脱离儿童生活经验、纯知识灌输的传
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年3期
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