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介绍北京至雄安新区高速公路主体一标小清河特大桥三箱室连续梁桥施工监控内容、主梁概况、监控思路方法及数据处理方式，为小清河特大桥连续梁顺利完成合拢并达到理想线型打下坚实基础。本文介绍监控方法，监控过程中注意事项及监控使用设备，为以后宽幅连续梁桥施工监控提供借鉴。
三箱室连续梁桥施工监控研究实践
【摘 要】
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介绍北京至雄安新区高速公路主体一标小清河特大桥三箱室连续梁桥施工监控内容、主梁概况、监控思路方法及数据处理方式，为小清河特大桥连续梁顺利完成合拢并达到理想线型打下
【机 构】
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中交路桥建设有限公司总承包分公司;中交路桥建设有限公司总承包分公司
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
摘 要：进入21世纪，全球教改趋势再度聚焦于“教”与“学”的关系中。教师如何发展学生核心素养、怎样培养学生“阅读、思考、表达”的关键能力，已经成为新时代语文教学的重要问题。当前语文教学改革的任务和方向已经明确，问题的关键在于我们要找到一种以“核心素养”为导向、体现“以教为主转向以学为主”的教学法，提高教学的效率。这正是余文森教授的“读、思、达”教学法。 关键词：语文教学 “读、思、达” 实施策略
摘 要：近年来，素质教育理念不断被推进，对教师、学生和教育行业都提出了新的要求，学生综合素质的培养越来越受到重视。作为初中阶段的重点学科，语文在素质教育中的作用是不容忽视的。在初中语文教学中融入“红色经典”内容，一方面可以增强学生的文学素养，增加学生对传统文化的了解;另一方面，可以培养学生的爱国主义精神和人文精神。因此，教师需要针对目前初中语文教学现状采取相对有效的教学措施，充分调动学生的阅读兴趣
语文教师需要通过提升学生的写作水平与表达能力,提升学生的语文综合核心素养。在写作方面,新教材强调语文教学应做到“读写融通”,以阅读促进写作。本文以如何做到“读写融通”为题,分别从写作的五个维度进行探索,寻找写作教学的最佳路径,最终培育学生的写作能力和语文素养。
摘 要：新课改背景下的小学语文教学中，素质教育越来越受到重视，教师不仅要引导学生学习语文基础知识，同时更要注重开展核心素养的教育，把学生的全面发展作为最为重要的教学目标。过往灌输式的教学方式已经不适用于新时期的需求，当代语文教师要改变教学方式，开展多元化教学，利用现代信息技术，发展微课程的新兴教学模式，以激发学生学习兴趣，提高学生学习效率。本文基于语文教学的核心素养，分析小学语文微课程的开发和利用
摘 要：多元智能理论的核心内容是鼓励学生独立发现和解决问题，并能够总结和交流经验，这种教学方法有利于学生的全面发展。多元智能理论引入中国以来，对中国教育界产生了巨大的影响。将多元化理论引入小学语文课堂，有利于丰富小学语文课堂，使其充满生机与活力，有助于建立公平的教育观念。 关键词：多元智能化理论 小学语文 应用 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.07.023
音乐课是审美教育和人文教育的有机载体，通过欣赏音乐有利于学生感知情感，使学生学会表达自己的真情实感，拉近师生之间、生生之间的距离。加强师生之间的交流，运用多种方式渗透情
摘 要：随着我国教育体制的不断发展以及新课程改革的不断推进，国家日渐注重学生发展的综合性与全面性，注重学生核心素养的提升，期望当前社会经济发展对人才的需求得到满足的同时，使得学生具有极高的综合素质与学习能力。语文作为小学阶段重要的学科之一，在其教学过程中培养学生的核心素养有利于提高小学语文课堂教学的质量与效率。基于此，文章在核心素养这一教育背景的基础上，分析小学语文课堂教学情况，旨在构建高效的小学
在经济发展到满足了人们的物质生活的基本条件之下，人们越来越重视生活的质量，特别是在我国工业化城市化发展迅猛的背景之下，城市的环境问题日益得到人们的关注。本文将站在城市
摘 要：作文教学是中学语文教学的重要组成部分，对于提升语文教学质量、提高学生的综合素养非常重要。生活是写作灵感的重要来源，作文是对生活内涵的精炼表达。因此，开展生活化的作文教学是提升语文作文教学效率，增强初中学生语言表达能力的关键策略。但是在实际的初中生活化语文作文教学中还存在一定的问题，影响其教学效率。因此，要强化对生活化作文教学策略的研究，为提升初中学生的综合语文素养奠定基础。本文主要对初中生
摘 要：培养学生写作兴趣与写作能力是初中语文教师需要完成的重要教学任务之一。写作教学一直是语文教学中的难点，很多初中生缺乏写作素材的积累，这就导致写出来的作文千篇一律、没有新意。为了使学生对写作产生兴趣，享受写作教学，教师可借助情景教学这一手段，迎合学生喜欢新鲜事物的特点，让学生在不同的情景中积累素材，提高写作能力。 关键词：情景教学 初中语文 写作 DOI：10.12241/j.issn.10