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教学活动的参与者是人，因此研究人的心理特点，掌握人的心理活动规律，对提高教学效果，有着举足轻重的作用，本文拟结合语文教学，谈谈几种心理效应的应用。
心理效应与语文教学
【摘 要】
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教学活动的参与者是人，因此研究人的心理特点，掌握人的心理活动规律，对提高教学效果，有着举足轻重的作用，本文拟结合语文教学，谈谈几种心理效应的应用。
【出 处】
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阅读与写作
【发表日期】
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2004年7期
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