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本文以“设计复述表格和评价表”,“滚色子”,“复习条”,“采访”等课堂学习活动为例,介绍了如何通过丰富多彩的课堂教学活动来激发学生的兴趣,提高高职的英语阅读教学.
浅谈B-SLIM活动在高职英语阅读教学中的运用
【摘 要】
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本文以“设计复述表格和评价表”,“滚色子”,“复习条”,“采访”等课堂学习活动为例,介绍了如何通过丰富多彩的课堂教学活动来激发学生的兴趣,提高高职的英语阅读教学.
【机 构】
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广西农业职业技术学院外语系,广西南宁,530007;广西农业职业技术学院人事处,广西南宁,530007;广西职业技术学院,广西南宁,530226
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年7期
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