孩子走向社會，不仅是学业有成，其言行举止能够符合社会规范才是教育的成功。
　　早上，电梯门口许多人排队等候上电梯。一个小男孩在不停地按电梯的开关。这时，有一个中年男人冲孩子喊：“别那样按电梯，会按坏的。”孩子似乎没有听见，中年男人继续接连大声喊：“别按啦，回头按坏了。”孩子仍然我行我素。
　　只见中年男人凑近小学生，用更大的声音喊：“哎，听见没？”这时旁边的一位老人上前一步，冲着中年男人横眉立目：“干什么，你喊什么？”中年男人说：“我以为他听不见呢。”老人火气更大了，面目狰狞地抬高嗓门：“什么听不见，这不是着急电梯不下来吗？你跟孩子嚷什么？”老人说完，爱抚地摸了摸小男孩的头。看到这里我才明白：老人，是孩子的爷爷；中年男人，是等电梯的乘客。
　　进了电梯，小男孩面无表情，他的爷爷和中年男人继续争吵，互不相让。中年男人说：“这孩子应该管教，不能由着他的性子。”爷爷说：“用你管吗？你这是吃饱了撑的！”好在小男孩爷俩到四楼就下去了，电梯里这才恢复了平静。
　　小男孩由于淘气或者出于好奇，不停地按电梯键无可厚非，爷爷如果提示一下，告诉孩子按键与电梯上下的关系，既满足了孩子的好奇心，又能让孩子懂得“电梯的上与下”跟“不停地去按键”没有直接关系的道理，这才是孩子爷爷应该做的。
　　现在的孩子，大多是由爷爷奶奶、姥姥姥爷帮忙照看，老人对隔代人更加呵护本是人之常情。然而，一些老人常常以为“我们只帮忙管理孩子的生活，孩子的教育由孩子爸爸妈妈负责。其实，持这种观点的人是大错特错和非常危险的。”
　　家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。一些家长自以为对孩子的教育，就是报了多少培训班，掌握了多少知识和技能，学习成绩在班里排多少名……实际上，这忽视了对孩子良好生活习惯和品德的培养。当孩子走上社会时，难免会四处碰壁。
　　曾经看过一篇文章，男生小A在国外留学，学业非常优秀，令导师喜爱，让同学佩服。在他租住的外国老年夫妇家里，老人开始也很满意。然而，时间一长，小A的毛病逐渐暴露出来：晚上回家时动静大，打扰了老人休息；东西乱堆乱放，小便后不冲水。最终，他被忍无可忍的房东“轰了出去”。
　　小A的毛病，在家长眼里恐怕不是什么大问题，看在学业优秀的份上，家人会一味地宽容。问题出在孩子身上，而责任应该由家长来承担。孩子的一言一行，折射出的是家庭教育的优劣。而良好习惯和优良品德的养成，就是在日常生活中培养的。孩子走上社会，不仅是学业有成，其言行举止能够符合社会规范才是教育的成功。
　　桃李不言，下自成蹊。“孩子带着家长的影子”， 家庭中所有监护人的言行是孩子的榜样。老人帮忙带孩子，同样要在照顾好孩子生活的同时，对孩子进行适时地引导和教育。
　　（责编 刘国栋）