【摘 要】
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我国经济飞速发展,对高等职业技术人员的英语应用能力也提出了新的要求,但高职学生现在的口语交际能力很是令人堪忧,发音问题困扰着一大批学生.因此,高职院校应重视公共英语
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我国经济飞速发展,对高等职业技术人员的英语应用能力也提出了新的要求,但高职学生现在的口语交际能力很是令人堪忧,发音问题困扰着一大批学生.因此,高职院校应重视公共英语的语音教学,重新学习语言的基本要素一音标.提高高职学生的英语应用能力,改善发音问题,为有效沟通做好准备.本文通过分析高职学生英语语音现状和公共英语教学现状,根据多年的实践教学经验,最后提出了全新有效的改善高职公共英语语音教学效果的提高策略.
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