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中共中央提出关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见，因此进行德育改革是当前素质教育的重大研究课题。德育的目标应如何确定？德育的内容应当有哪些改变？新时期的思想教育应以什么为“载体”？道德教育的途径、方法和手段应有哪些新的变革？学校、家庭、社会教育如何统一？所有这些问题都是德育工作者必须回答的重要课题。笔者就一些具有方法和意义的问题进行初步探讨。