【摘 要】
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教师的教育观念是以教育价值观为核心的、性格化的教育经验，教育经验与教育需要是其心理结构的构成要素。教师教育观念的形成是教师教育经验性格化的过程，教师对具体教育行为方
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教师的教育观念是以教育价值观为核心的、性格化的教育经验，教育经验与教育需要是其心理结构的构成要素。教师教育观念的形成是教师教育经验性格化的过程，教师对具体教育行为方式的价值评价是其形成的关键环节。要转变教师教育观念，必须合理引导教师的教育需要，重建教师的教育经验系统，并合理引导教师的教育价值评价。
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