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新课程给课堂教学带来巨大的变化，新课程与以往课程最根本的区别在于理念，新课程所蕴含的先进教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势。《科学》课程是一门新设置的综合性理科课程，以培养学生科学素养为宗旨的科学入门学科，包含原有的物理、化学、生物、地理等学科，在实施《科学》课程的过程中，能否将新课程理念转化为教师的教学行为，是新课程改革能否成功的关键。