由于羽毛球重量较轻，很小的风就能对羽毛球的飞行路线构成影响，而中小学，尤其农村学校一般不具备专用场馆，教学大多在室外进行，所以在多风的季节，羽毛球的教学很难正常开展，也大大打击学生的练习积极性。
　　针对以上问题，总结多年的教学经验，我认为可采取以下两种方法有效地克服风对羽毛球教学的影响，供大家参考。
　　
　　一、移动场地法
　　顾名思义就是把羽毛球的场地不固定在某一位置上，而是采取活动的形式，隨时把场地移动至围墙旁、楼房侧等有建筑物挡风的地点，从而有效地回避风对羽毛球教学的影响。
　　方法：按羽毛球场地要求，截取1.55m长度的钢管或木棍，底端加装上锥形或叉形的锐利装置（它的长度不包括在1.55m之内），将球网按要求固定在它的上面，使两柱充分拉开固定后它们之间的宽度为5.18m或6.1m（根据单打或双打练习确定）,高度为1.55m。当遇到风较大对羽毛球教学有影响的时候，将网柱和球网一起移到避风的地带，利用锤子或哑铃将网柱底端钉在地面上，使网绷紧（可利用拉线），网高和网宽达到规定要求，然后利用跑道的画线器简单地画出长13.4m的边线，宽5.18m（或6.1m）的端线，至此一个简单的羽毛球场地就完成了。
　　
　　二、增大惯性法
　　物体的质量决定物体惯性的大小，物体的惯性越大保持原来运动轨迹的能力就越强，这是简单的物理学常识。因此适当增加羽毛球的质量可以增大其惯性，从而能更好地保持它正常运动的轨迹。羽毛球比赛规定的重量为4.74—5.50g，允许10%的误差。但对于基层教学来说，标准可以更宽松些。为了回避风对羽毛球练习的影响，可适当通过增加羽毛球的质量来增大它的惯性，减小风对它飞行路线的影响。
　　具体做法是：将钢制图钉按入羽毛球托的底部，也就是固定羽毛的球托内部，羽毛中间的空隙位置，从而达到增加羽毛球质量的目的。此方法还可以根据风的大小适当增加1—2个图钉。
　　以上两种方法简便易行，通过实践检验可大大减小多风气候对羽毛球教学的影响，也能充分提高学生的练习兴趣，从而更好地完成羽毛球教学的目标和任务。