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如何在课堂教学中让数学学科核心素养落地,是每一位数学教师关注和思考的主题.笔者以人教版教材八年级上册“13.1.2线段的垂直平分线的性质”的教学片段为例,谈谈在初中几何教学中突出几何直观,培养核心素养的教学尝试,与同行交流.
彰显几何直观魅力,培养数学学科核心素养——以人教版教材“线段的垂直平分线的性质”为例
【摘 要】
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如何在课堂教学中让数学学科核心素养落地,是每一位数学教师关注和思考的主题.笔者以人教版教材八年级上册“13.1.2线段的垂直平分线的性质”的教学片段为例,谈谈在初中几何
【机 构】
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湖北省武汉市中北路中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2021年6期
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