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中职教育现状:学生普遍不喜上课，不愿上课。怎样调动学生的兴趣，让学生主动参与学习，成为提高教学效果亟待解决的问题。五环四步教学法，以学生为主体，让学生在学中做，做中学，实现了能力本位的教学理念。本文先解读五环四步教学法，然后从改变教学方法在课堂中的应用入手，展现一堂解剖学基础的训练课程。
五环四步教学法在中职护理专业解剖学基础课程中的应用
【摘 要】
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中职教育现状:学生普遍不喜上课，不愿上课。怎样调动学生的兴趣，让学生主动参与学习，成为提高教学效果亟待解决的问题。五环四步教学法，以学生为主体，让学生在学中做，做中学，实现了
【机 构】
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重庆工业管理职业学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年38期
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