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中职教育现状:学生普遍不喜上课,不愿上课。怎样调动学生的兴趣,让学生主动参与学习,成为提高教学效果亟待解决的问题。五环四步教学法,以学生为主体,让学生在学中做,做中学,实现了能力本位的教学理念。本文先解读五环四步教学法,然后从改变教学方法在课堂中的应用入手,展现一堂解剖学基础的训练课程。