【摘 要】
：
为建立精确的过热汽温对象模型,以实现过热汽温的智能预测优化控制.借助某600 MW亚临界机组DCS历史运行数据,采用具有外部时延的极限学习机(extreme learning machine,ELM)建
【机 构】
：
华北电力大学自动化系,河北保定0710031;大唐火力发电技术研究院,北京100043
论文部分内容阅读
为建立精确的过热汽温对象模型,以实现过热汽温的智能预测优化控制.借助某600 MW亚临界机组DCS历史运行数据,采用具有外部时延的极限学习机(extreme learning machine,ELM)建立了该锅炉过热汽温特性的预测模型,并采用引入自适应调整惯性权重的烟花算法(Improved Fireworks algorithm,IFWA)对模型参数进行优化,将IFWA-ELM模型与标准ELM模型的预测结果进行对比.结果 表明:针对某600 MW亚临界机组,改进的烟花算法鲁棒性强、收敛结果更准确,优化后一、二级过热汽温特性预测模型的测试集平均相对误差分别为0.191 9％和0.097％,具有更好的预测精度与泛化能力.
其他文献
为研究低气压环境下翅片管换热器空气侧的换热特性,对不同气压环境下空气侧流速和翅片间距对平翅片管换热器空气侧换热特性的影响进行了实验分析.实验环境气压范围为40 ～ 100
为方便电厂烟气CO_2膜分离过程的工程计算,对中空纤维膜组件分离过程建立了简化模型。该模型不考虑浓差极化现象和渗透侧的压力损失,将膜内流动近似为逆流并采用变化的渗透速率参数。在不同的原料气总流量、原料气CO_2浓度和原料气压力等条件下,将模拟结果与实验结果进行了对比,并分析了相对误差的变化规律。结果表明,模型的相对误差随原料气CO_2浓度和原料气压力的增大而增大,随原料气总流量的增大而减小。在工程
由于在文言文教学中“文”与“言”、“古”与“今”的关系处理不恰当,导致学生在学习过程中主体地位缺失,教学效果不理想.为改变这一现状,笔者以《子路、曾皙、冉有、公西华
脱硫废水零排放(ZLD)已成为现阶段环境治理的趋势,传统的治理方法具有高成本、难维护等缺点,因此提出一种利用中高温烟气干燥电厂脱硫废水的新技术.通过将选择性催化还原(SCR
内葵杂2号是向日葵油用型三系杂交种,以不育系76—64A为母本,恢复系内5为父本配制而成。幼茎紫色,子叶绿色,叶柄、叶脉、叶缘为紫色。株高178厘米左右,植株生长整齐,叶32～36
目的: 对21例临床诊断为线粒体细胞病的患儿进行线粒体基因突变分析,明确患儿致病基因所在,观察基因型与表型的关系,为临床提供线粒体基因突变所致线粒体细胞病的基因诊断
目的：探讨ACE2-Ang-(1-7)-MAS受体通路对大鼠心肌梗死后心室重塑的作用,进一步阐明ACE2-Ang-(1-7)-MAS受体通路对大鼠MI后心肌组织中AngⅡ的表达的影响。方法：将32只健康雄性SD
压缩机低频运行可以减少电能消耗,但对系统性能也会产生一定的影响.以滚动转子式压缩机水源热泵系统为研究对象,通过改变电子膨胀阀开度,研究压缩机在低频运行时系统性能参数
齿轮箱的振动响应分析计算对传动方案的优选、振动噪声预测及其运行安全性评估具有重要作用,齿轮动态啮合力是齿轮箱振动响应的主要激励源.基于Simcenter 3D软件使用ISO+ CAI
在进行模拟教学法研究的过程中，我在针对部分内容两个班级（对照班和实验班）分别采用了传统的教学方法和模拟教学法进行教学。下面是运用这两种教学方法对同一个教学内容进行课堂教学的实例。在进行《基础会计》课程教学中，对材料购入这部分内容的教学，我采用了传统的讲授法和模拟教学法进行教学效果对比，具体情形如下： [教学内容]：采购材料业务的核算 [教学目标]： 1.认知目标：识别供应过程涉及到的原始凭证