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口语表达能力是高职学生必备的基本素质之一,为提高高职生的口语表达能力,本文以本校五年制高职生为研究对象,以影响高职生口语表达的心理特点为切入点,分析形成影响的诸多心理因素,尝试探究解决问题的对策。
高职生的心理特点对口语训练的影响及对策研究
【摘 要】
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口语表达能力是高职学生必备的基本素质之一,为提高高职生的口语表达能力,本文以本校五年制高职生为研究对象,以影响高职生口语表达的心理特点为切入点,分析形成影响的诸多心
【机 构】
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江苏省南通商贸高等职业学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年32期
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