【摘 要】
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通过分析幼儿园课程实施过程中教师的作用,提出幼儿园课程实施中教师存在的问题:教师对课程教案的制定不符合幼儿实际,幼儿园课程实施中教师教学能力相对不足,教师教学方法陈
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通过分析幼儿园课程实施过程中教师的作用,提出幼儿园课程实施中教师存在的问题:教师对课程教案的制定不符合幼儿实际,幼儿园课程实施中教师教学能力相对不足,教师教学方法陈旧,未能在课程实施中树立正确观念等。为解决这些问题提出以下意见:针对幼儿实际情况进行针对性教育,加强对幼儿园课程实施中教师能力的培养,教师应树立正确的教育观与儿童观,打破传统教学观念,创新教学方法等,以期为幼儿教师的教学提供参考。
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