自主学习在初中道德与法治不同课型中的应用探索

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在部编教材《道德与法治》的初中课堂教学改革中,自主学习的教学模式发挥着重要作用,它能充分发展学生的各种能力,激发学生学习道德与法治课的兴趣,是全面提高教育教学质量,实施素质教育,培养创新型人才的一种重要教学方法.道德与法治的教学内容可分为有难度的新知课,容易理解的新知课和单元复习课,对于这三类课型,如何引导学生自主学习,提升核心素养,完成教学目标呢?我校道德与法治教研组对这一课题进行了长时间的探索,初步取得了一些成果.
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