看过无字书吗?无字书!是神话故事里的那些天书吗?别误会，这里的无字书是专门为宝宝设计的，以图片呈现的图书。虽然没有文字的解说，但是鲜艳的图画却能带宝宝进入到一个更加奇妙的世界。
　　
　　奇妙的图画世界
　　
　　在宝宝阅读的最初阶段，无字书是重要的阅读材料。当宝宝注视着色彩鲜艳、形象生动的图画时，他便开始了最初的阅读。无字书的特点在于内容完全由图画呈现，图画作为意义符号，通过点、线、面等基本元素以及空间布局和时间顺序来呈现，这比文字表达更为形象和直观。
　　


　　在阅读的最初阶段，图画语言更能吸引宝宝，激发他们的想象力，让思维自由驰骋，同时可以帮助宝宝提高对于图书的基本认识和初步的阅读技能。
　　
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　　推荐理由：这一系列图书共八本，主要形象都是小老鼠，形象生动可爱，图画简洁。其中《颜色》一本，描述的是小老鼠涂鸦事件，通过画面中颜料、画笔、白纸的变化展现故事的全部过程。每一步都蕴含着意外和惊喜，封面的缺口正是它进入书中的通道，独具匠心的设计，将结构与内容完美结合，使游戏和阅读的乐趣尽显其中。
　　
　　动动脑筋猜一猜
　　
　　2～3岁的宝宝，处于口语词汇飞速发展时期，没有文字限制的丰富的画面信息，更容易让宝宝把已有的口语经验完全激发出来：另一方面，家长和宝宝共同对图画内容进行观察，也有利于宝宝观察能力的发展。家长可以通过“这是什么?他是谁，在做什么?他说了什么?”等这样的问题，引导宝宝通过观察图画，展开想象，理解内容的同时也体会作者的意图。
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　　推荐理由：图画清晰、形象生动，单幅画面具有一定的情节，整体可构成连续事件。所涉及的主题都与宝宝的生活相关，让宝宝在理解、表述内容的同时，培养同伴交往的意识，学会同伴之间的相互友爱。
　　
　　阅读指南：如何阅读无字书
　　
　　没有文字，家长应该如何带着宝宝阅读呢?提问和回答是比较好的方法。我们可以这样提问：画面中有谁?他怎么样了?为什么会这样?那他感觉怎么样?你也出现过类似的事情吗?你的感觉又是如何?你在这时该怎么办呢?
　　单页画面的提问，应由表及里。即先针对画面中直接呈现的内容提问，再延伸到画面人物的心理感受和情绪体验，还可以进行联系性提问，帮助宝宝与自己的生活建立联结。
　　
　　阅读活动
　　
　　现在，让我们来尝试一下，带着宝宝进行一次有趣的阅读活动。爸爸妈妈可以以《好朋友》为例，奇妙的阅读之旅就此开始……
　　提问举例：画面中的小女孩在干什么?为什么要这么做?她和小男孩是什么关系?如果是你，你会怎么做?