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小学语文阅读“三步曲”
小学语文阅读“三步曲”
来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongsx14
【摘 要】
:
阅读是学生的个性化行为, 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践, 应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟,受到情感熏陶,获得思想,享受审美乐趣.
【作 者】
:
张玉
【机 构】
:
河北省围场县蓝旗卡伦小学
【出 处】
:
散文百家(下)
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
小学
语文阅读
学生
阅读实践
审美乐趣
情感熏陶
情感活动
加深理解
个性化
行为
体验
思想
思维
教师
感悟
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阅读是学生的个性化行为, 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践, 应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟,受到情感熏陶,获得思想,享受审美乐趣.
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