立足知识发生的原点,策划自主发现的学习——《垂直与平行》教学设计

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【教学内容】义务教育教科书苏教版教材四年级上册:垂直与平行。【学情解读】“相交与平行”这部分内容是“空间与图形”领域的重要基础知识之一,对于学生进一步认识、理解其他相关内容有着重要的意义;另一方面,本节课为学生探究图形研究打开了另一个空间视角:位置关系,能够有效帮助学生进一步积累“空间与图形”的学习经验,充分感受观察、操作、探索等活动本身的独特价值,有利于增进学生对数学的好奇心,体验“空间与图形”学习的乐趣。 Teaching content Compulsory education textbook Su teaching textbook fourth grade: vertical and parallel. 【Interpretation of knowledge】 “Intersection and parallelism” This part is one of the important basic knowledge in the field of “space and graphics”, which is of great significance to students’ further understanding and understanding of other related contents. On the other hand, The class opens up another spatial perspective for students to explore graphic research: the positional relationship can effectively help students accumulate learning experience of “space and graphics” and fully experience the unique value of activities such as observation, operation and exploration, which are beneficial to Improve students’ curiosity in mathematics and experience the fun of studying “Space and Graphics”.
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