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"双师"素质教师队伍是医学类高职教育张扬特色强势发展的重要条件.文章从"工程思维"明确的目标性、系统的全面性、环境的匹配性、质量的社会认可性等内涵特征出发,探索了医学类高职院校"双师"素质教师内涵及构建.
用“工程思维”探索医学类高职院校“双师”素质教师队伍的构建
【摘 要】
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"双师"素质教师队伍是医学类高职教育张扬特色强势发展的重要条件.文章从"工程思维"明确的目标性、系统的全面性、环境的匹配性、质量的社会认可性等内涵特征出发,探索了医学
【机 构】
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肇庆医学高等专科学校
【出 处】
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现代企业文化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省高等教育高职高专类教改项目;
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