【摘 要】
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对于小学生而言,语文学科不仅是获得语文知识的来源,同时也是塑造文化素养的重要载体。目前随着教育理念的不断改革和升级,对于学生语文素养也提出了越来越高的要求,而目前在
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对于小学生而言,语文学科不仅是获得语文知识的来源,同时也是塑造文化素养的重要载体。目前随着教育理念的不断改革和升级,对于学生语文素养也提出了越来越高的要求,而目前在小学语文课本中,诗词占了一定的比重,如果能够在古诗词教学中,加强对教学方式的丰富和创新,不仅能够帮助学生提高语文学习效果,同时还有助于促进学生对于传统文化的吸收。本文主要据此展开论述。
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