【摘 要】
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<正>我在这几年的声乐教学中发现,有的同学平时音准、节奏感、乐感各方面都较好,伹一上台演唱或对较多的人演唱就紧张,甚至唱得音不在调上,忽高忽低,既弄得自己心里难过,打击
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<正>我在这几年的声乐教学中发现,有的同学平时音准、节奏感、乐感各方面都较好,伹一上台演唱或对较多的人演唱就紧张,甚至唱得音不在调上,忽高忽低,既弄得自己心里难过,打击了情绪,也影响了演出的效果。那么如何树立学生的自信心,克服上台演唱时的紧张心理呢? 笔者认为,紧张的心理不同程度地存在于每个上台演唱者身上。但是,对于台上台下反差较大的学生,声乐教师应在平时的教学活动中面对学生冷静地检查原因,并做具体的分析。一般来说,演唱者的紧张心理存在原因有以下几点:
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