【摘 要】
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环境具有教育的功效。当代大学生理想信念教育面临冲击和挑战,解决大学生理想信念教育存在的问题主要从施教和受教育环境的优化入手。优化施教环境主要调整教育时间、地点和
【基金项目】
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广东省教育厅“互联网对大学生思想行为影响的调查研究”(2010CY016)
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环境具有教育的功效。当代大学生理想信念教育面临冲击和挑战,解决大学生理想信念教育存在的问题主要从施教和受教育环境的优化入手。优化施教环境主要调整教育时间、地点和方法。优化大学生接受环境主要从受教育者主体情感、接受定势、接受方法等方面进行调整。优化大学人际环境主要考察大学生之间以及学校社会两方面,即考虑大学生之间人际交往的影响,考虑教学管理环境对大学生心智能力的影响。
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