【摘 要】
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继续教育承担了为社会培养高素质应用型人才的责任,是推进终身学习,构建创新型国家的关键。但受到多种因素的影响,现有的继续教育模式实际效果有限,在战略转型的过程中存在教
【基金项目】
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课题“成人教育学历证书与职业技能等级证书体现的学习成果相互认定及转换方法研究——以江苏农牧院继续教育学院为例”(项目编号:2019ZJPG077)
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继续教育承担了为社会培养高素质应用型人才的责任,是推进终身学习,构建创新型国家的关键。但受到多种因素的影响,现有的继续教育模式实际效果有限,在战略转型的过程中存在教育机制不完善、规划片面、管理体系漏洞等问题,不利于继续教育战略转型的推进。本文基于高校继续教育存在的问题出发,通过分析影响高校继续教育战略转型的因素,提出几点继续教育战略转型的可行策略,为高校继续教育战略转型提供理论基础。
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