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2012年以来,MOOC在全球迅速兴起,对传统教育尤其是高等教育带来巨大冲击,国内重点高校纷纷推出MOOC课程应对,但地方本科院校使用MOOC的研究还不多。针对地方本科院校基于MOOC融合式教学模式的可行性、融合方式及不足进行分析,对地方本科院校MOOC实施提出了建议。
地方本科院校基于MOOC融合式教学模式探索与实践
【摘 要】
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2012年以来,MOOC在全球迅速兴起,对传统教育尤其是高等教育带来巨大冲击,国内重点高校纷纷推出MOOC课程应对,但地方本科院校使用MOOC的研究还不多。针对地方本科院校基于MOOC
【机 构】
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唐山学院机电工程系
【出 处】
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河北联合大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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2014年唐山学院机械设计制造及其自动化专业核心课程群建设项目,2015年唐山市社科联项目《基于物联网与大型开放式网络课程(MOOCS)的高等教育模式研究》(TSSKL2015-042)的研究成果
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