【摘 要】
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语文是一门工具性和人文性并举的学科,对语文课堂教学效率的评价,首先要看教师在课堂教学中对所确立的教学目标的完成情况. 一般来说,教学目标是指教学活动试图达到的目的.
【机 构】
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贵州省平塘县通州中学 558300
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语文是一门工具性和人文性并举的学科,对语文课堂教学效率的评价,首先要看教师在课堂教学中对所确立的教学目标的完成情况. 一般来说,教学目标是指教学活动试图达到的目的. 教师依据教学目标组织教学,能有效地克服课堂教学的随意性和盲目性,使课堂教学变得明确具体,可操作、可检测. 教学目标虽然不是直接的教学过程,但它对教学起主导作用. 教学过程如何进行,应由教学目标来决定,而教学目标则是由课堂教学过程来实施. 如何才能完成这一目标,提高课堂效率,我认为可以从以下方面进行.
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