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目前,在大学生就业难的时代,为什么却出现了“技工荒”?月薪3000元却难觅一个“数控技师”呢?这一系列问题说明现在的职业教育忽视了“职业”特征,学生实际操作能力差。把学生禁锢在校园内,不利于学生职业技能的提高。没能尊重学生个体差异,不能让学生的个性得到很好的体现与张扬。脱离了现实工作环境,没能与市场接轨,不利于学生就业。这迫使我们不能不反思职业教育的发展状况。