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实验是物理教学最核心的环节,实验教学的效果是物理教学效益的根本保证。但受到各类因素的限制,初中物理课堂上的实验总是无法按部就班的开展,教学问题在不断加重。微课的出现为实验教学带来了一丝生机,它将打破传统教学模式的束缚,为物理实验教学带来许多便利性条件。本文将对初中物理实验教学中应用微课的方法展开阐述。