论文部分内容阅读
随着社会经济的发展，我国的教育事业也取得了长足的进步，但在总量平均显示的教育发展背后，却是我国农村高中阶段尤其是普通高中教育的下滑。而农民对子女高中教育投资的个人行为受到社会因素的制约，并不只是决定于个体的原因，而是有着深厚的社会根源。这些因素包括城乡二元经济结构、我国的教育制度、社会就业压力等三个方面。