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以高职英语项目化教学为研究内容,讨论基于iBT 测试驱动的高职英语交互式自主学习模式的相关问题,同时,对高职英语iBT 测试模式项目化教学进行实证研究,探讨网络环境下高职英语课程改革的反拨效应.
高职英语iBT测试模式项目化教学的反拨效应实证研究
【摘 要】
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以高职英语项目化教学为研究内容,讨论基于iBT 测试驱动的高职英语交互式自主学习模式的相关问题,同时,对高职英语iBT 测试模式项目化教学进行实证研究,探讨网络环境下高职英
【机 构】
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中山职业技术学院,深圳第二高级技工学校
【出 处】
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天津中德职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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