“边学边教,边练边导”在数学教学中的运用

来源 :东西南北·教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sm2998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“边学边教,边练边导”的教法特别适合用于数学新课的教学,也适用于其他学科的新课教学.因此,“边学边教,边练边导”的教学法值得继续总结,完善和推广.“边学边教,边练边导”课堂教学方法的基本步骤为:rn一、揭示教学目标
其他文献
英语是一种拼读文字,通过听说即可感知其义.而作为一种交际载体,听说能力也显得尤为重要.因此,在新课程改革中,对学生听力能力的要求也在逐步提高.
【摘 要】 企业的社会责任一直是人们关注的焦点。企业不再是所有者创造利润和财富的工具,它还必须对整个社会的政治、经济、文化发展负责,这对促进社会可持续发展具有重大的现实意义。经济越发展,会计越重要,会计提供的信息可以衡量和监督可持续发展战略的实现程度,对其实现具有十分重要的作用。因此,强化企业社会责任问题的会计研究是非常必要的。本文从构建和谐社会与西部企业健康发展需要出发,阐述强化企业社会责任的必
如果在语文课堂你看到学生有这样的情景:有的呆呆凝视黑板,愁眉深缩;有的抓耳挠腮,东张西望;有的用笔尖在纸上戳戳点点,如同小鸡啄米;有的趴于桌面,埋头似眠,你能猜到他们在
随着社会的不断发展和前进,新课程改革的要求,教师转变教学方法,培养学生养成主动探究新知识,注重学生能力发展的学习方法,为学生今后更好的学习,打下坚实的基础.
当前的初中数学教学中,教师非常重视数学知识的传授,很少关注数学知识和学生的实际生活的联系.导致学生虽然天天与数学打交道,却对生活中的数学熟视无睹,缺乏兴趣,缺乏良好的
网络信息时代,部分高校青年群体在学术研究中出现了道德失范现象.其主要成因,是由于网络技术带来的信息获取方面的便利性,网络信息资源的共享性,青年网络道德建设和网络道德
语言的起因与最终目的都是为了交流.作为一个语种,英语与其他语种的作用一样一为交流而诞生、存在和发展.要让学生在有限的时间内较好地掌握这门语言,可以说是对一名英语教师
汉字拼音是学习汉字的重要工具,但学起来枯燥乏味.再加上教学对象是刚入学的一年级学生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难,也就让汉语拼音成了学生学习中的第一个难关
所谓“习惯”,是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚.学生良好的阅读习惯只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成.