以生活为“支点”建构实效数学课堂

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本文针对小学数学生活化教学展开探究,提出构建实效数学课堂可以从生活方面着手,选择贴近学生实际生活经验的切入点,以生活为支点实施生活化教学等措施,构建具有实效性的数学课堂。
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