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新课程改革强调学生的自主、合作、探究式学习,倡导学习过程的体验,那么教师的主导作用如何有效地体现出来,让学生的学习过程更有效?这是广大一线教师要积极思考的问题,本文就在英语教材各版块的教学中如何体现教师的主导作用总结了一些做法,也提出一点看法,与广大同行共同探讨.
设计任务型语言学习活动充分体现教师的主导作用——新课程标准下高中英语教材教学实践心得
【摘 要】
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新课程改革强调学生的自主、合作、探究式学习,倡导学习过程的体验,那么教师的主导作用如何有效地体现出来,让学生的学习过程更有效?这是广大一线教师要积极思考的问题,本文
【机 构】
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绥宁县第九中学,湖南·邵阳,422600
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2010年24期
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