给学生一个独立的支点

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陶行知先生指出:学生是课堂的主人,理应掌控课堂学习进度.对此班主任在教学过程中要遵循这一教育思想,在课堂中给予学生一个独立支点,即独立思考和学习的计划,促使学生能独立的思考和探究,培养其独立学习能力.同时班主任也要及时的针对学生的学习情况进行指导,培养学生形成科学的学习方法,使其在学习过程中形成科学能力,从而发展其学科核心素养能力.着眼于当前小学教学实际情况,就班主任如何予以学生独立学习的支点、培养其独立思考能力和学习能力进行简要分析并提出相关教学策略.
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