成功的作文，总能体现出几个亮点，打动阅卷老师，夺得高分。那么，怎样为自己的文章增添一些光彩和亮色呢?
　　
　　一、拟写一个漂亮的标题
　　
　　题好一半文。一篇文章的标题尤为重要，是你作文成功的关键，特别是自己拟题的文章更是关键。如何来拟写一个漂亮的标题呢?
　　
　　1.直接或间接将古今诗文名句、经典歌词、广告词、俗语、流行语作为文章标题。这类标题的特点是既富有文学色彩，又具有生活实感，能够引起多数人的共鸣。如：2004年甘肃高考作文《己所不欲，勿施于人》引自《论语》，山东高考满分作文《只缘身在此山中》引自苏轼的《题西林壁》，2008高考福建满分作文《渠清如许》《一蓑烟草任江平》等，也都有出处。
　　
　　2.题目含有典故或文学与历史人物。这种标题富有深厚的文化底蕴，具有强烈的感染力和悬念感，能够激发读者丰富的联想和对文章内容的多种猜度。如：2004年山东高考满分作文《关羽之恨》，这一标题使人猜想关羽之恨究竟是什么：是恨华容道捉放曹操?是恨阿斗不争气?是恨不听谋士之言而中了吕蒙之计……福建高考满分作文的标题《薛宝钗魂断大观园》，同样能给人带来丰富的联想：薛宝钗何时魂断大观园?薛宝钗为何魂断大观园?是什么使薛宝钗魂断大观园……
　　
　　3.通过词语的并列突出文章重点。这类标题不同于对句式，它不是两个短句的并列，而是两个或两个以上词语(或者说是概念)的并列。通过这些词语的并列，既能使标题显得独特，又容易安排文章结构，突出文章的重点，不至于跑题偏题。一般并列词语之间用间隔号、顿号或空格隔开。例如重庆高考满分作文《诗人·明月·黄花》，分别写了两个诗人苏轼与李清照，突出了他们人生与诗风的异同。
　　
　　二、设计一个精彩的题记
　　
　　题记是写在作文题目之后、正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。如何设计一个精彩的题记呢?
　　
　　1.完全引用名人名言。引用名人名言，可以增强文章的哲理性、可信度和说服力。例如云南高考优秀作文《那时花开》，引用泰戈尔的名句作题记：“只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”这一题记与高考话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合，因而能够增添文章的论述力量。再如，2008高考湖北优秀作文用“我本风雅”作题记，别具特色。
　　
　　2.自我创作。即在行文时，不引用或仿用名言警句，而是完全独立的创作，类似于一篇小作文，写作自由度较大，可以议论，可以抒情，也可以描写或说明。
　　
　　三、选择一个震撼心灵的视角
　　
　　每一个视角，都会有不同的故事或生活的哲理隐藏其中。当然，我们写作文还是应该选择能够震撼人心灵的角度，这样更容易打动阅卷老师。大的方面，我们可以写感恩、爱、心灵等，小的方面就是具体的、感人的故事。考场作文同这样的视角结合起来，就能把你的文章提升档次，获得高分。如：
　　我们向往自然，我们敬畏自然，我们却不怕自然灾害。我们追求与自然和谐相处，我们希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我们喜欢恬静的生活，我们喜欢清新的空气。但当自然向我们发起挑战时，我们也绝不会退缩。人是因自然而生的，但却不会因自然而亡。透过源远流长的历史，我们更加懂得与大自然相处，在自然中生活，我们培养了一种韧劲。我们懂得利用自然求得安稳，我们知道追求自然提升境界，我们更明白在灾难后我们会一如既往，我们更清楚人与自然是永恒的主题。(2008高考重庆满分作文《在自然中生活》)
　　作者抓住人与自然的关系这个角度，深入探讨人与自然和谐的主题。激人猛醒，震撼人心，突出主题。
　　
　　四、演绎课本，旧事新论
　　
　　演绎课文就是对课文中的某些内容、概念、主题重新加以演绎，使其具有新的内涵、新的发展。旧事新论就是作者不盲目认同课文中的某些观点、评价、情感和态度等，而是作出自己的分析和价值判断。比如2004年江苏高考优秀作文《醉翁之意，不在山水之间也》一文，是对《红楼梦》中黛玉与宝钗的评述，而作者的评述与常论相异，既紧扣话题，又突出自己的独到之见，显得新颖生动，能激起读者的兴趣。现摘录其中一段：
　　宝钗则不然，且不论她在“宝黛”恋中所扮演的角色，只看她的为人处事：和气里头带着刚强。她待人接物亲厚，无论谁她都一视同仁，在被人言语冒犯后一笑置之。这需要如海一般宽阔的心胸，如水一般轻柔灵活的心思。做人能做到这样，也算是一种境界——兼具山的沉稳和水的变通。
　　抓住课本内容挖掘出新的观点、新的认识，增强文章的文化内涵，成为作文的一大亮点。
　　
　　温馨提醒
　　
　　写作的亮点无需太多，主要抓住一两点即可。运用成功，恰到好处，这是考场作文应该追求的目标。