早上，你和孩子急匆匆地赶到公交车站，不巧，迟了一步，大巴正缓缓驶出车站，下一趟车，可能要等上10分钟。这时候，你会对孩子怎么说
　　A：都怪你，让你动作麻利点，你偏要磨磨蹭蹭！叫你半天，都不肯起床！说好了穿校服，你偏要换来换去！让你跑步前进，你却边走边玩！你做事太拖拉了，太没有时间观念了！现在好啦，迟到了，我看你怎么办？！
　　B：唉，都怪妈妈耽搁了时间，应该将你要穿的衣服拿到床边，应该早点将牛奶冲好，应该帮你找找红领巾。你别急啊，如果真迟到了，妈妈会给老师打电话解释的。都怪妈妈太粗心！
　　C：又要浪费10分钟！还不快将红领巾系上、手套戴上、书包背好！站直了，别靠在栏杆上！将英语书拿出来，再背几个单词！想一想：昨晚都学了什么？今天准备学什么？
　　D：没事，我们再等一等吧！现在，放下书包，我们来做深呼吸，慢慢吸，轻轻吐……再伸展胳膊，做一下扩胸运动……怎么样，是不是特别舒畅？
　　E：今天肯定又要迟到，又要挨批评，作业没时间交了吧，说不定早餐也要错过。老师会惩罚你吗？你是不是觉得特难过？一大早就不吉利，今天肯定不顺！
　　什么样的人说什么样的话，什么样的话折射什么样的心。平常生活中的点滴言行，能反映你处世的态度，这个态度也会决定你和孩子的关系类型，不同的关系对孩子的成长也会有不同的影响。
　　选择A：敌对型。你将迟到的责任都推给孩子，孩子肯定不买账，他当然要反击。他也许会针锋相对地和你理论，也许会在心里嘀咕：怪我干嘛，还不是因为你化妆时间太长！还不是因为你挑了半天的鞋子！是的，每个人都有保护自己的本能，你挑别人的刺，对方马上就会找你的茬。爱指责孩子的母亲本身就像一个没有长大的孩子，处于一种叛逆状态。长期的敌对型关系会让孩子变得狭隘，有较强的攻击性。
　　选择B：主仆型。母亲将自己降为孩子的仆人，全心全意侍候“主人”，“主人”稍有不顺，“仆人”就会万般自责。这是一种没有界线的关系，母亲将孩子的事都揽到自己的范围，孩子也会迷失，不知道自己应该负哪些责任。“仆人”的尽心尽力、有求必应会让“主人”的欲望不断膨胀，他会形成自私、霸道、颐指气使、自以为是的性格。同时，母亲因为付出太多，她会经常拿爱“要挟”孩子：我对你这么好，你不好好学习对得起妈妈吗？你怎么能惹妈妈生气呢？孩子小小年纪就会背负沉重的心理压力，想发泄却没有理由。
　　选择C：控制型。母亲不停地发号施令，要求孩子严格执行。她认为，如果她不安排妥当，孩子的生活就会乱套。她将孩子当作手中的木偶，任意操纵孩子的言行。如果孩子不从，她会觉得自己的威信受到挑战，她会利用家长的特权，强迫孩子执行命令。在这种关系中，孩子被剥夺了思考和探索的空间，也失去了很多成长的乐趣，一方面，他会具有很强的反叛性，另一方面，他会慢慢习惯做一个没有思维的木偶，变得胆小、怯懦、自信心不足。
　　选择D：朋友型。这是最健康、最舒适的关系。母亲以一种轻松的心态和孩子交往，即使遇上不顺心的事，也能立刻将自己和孩子的身心调整到最佳状态。母亲将孩子当作心灵上的朋友，平等对待、温和引导，孩子也会对母亲充满敬重。有一位这样的母亲，那是孩子的幸运，孩子会成长得非常顺利，心胸开阔、与人为善、天性乐观、积极上进。
　　选择E：依赖型。这里是指母亲依赖孩子。很显然，母亲比孩子更焦虑，她不停地唠叨，其实是希望孩子来安慰她：“没事，不就是再多等一会儿吗？万一迟到了，也不要紧，给老师解释一下就是了。”母亲像一个无助的孩子，希望身边的孩子能像配偶或长辈一样，来给自己一个有力的肩膀。可是，大多数孩子都无心和无力承接母亲的期望，他们会受母亲的影响，也变得紧张、敏感。面对突发事件，他们会惊慌失措，因为他们从母亲那里学会的只是抱怨、焦虑，而没有学到从容不迫的态度和解决问题的方法。另外，母亲情绪上的不稳定会让孩子觉得自己有责任，母亲生气是因为自己，所以会有一种愧疚感和无助感。处于这样的心理状态下，孩子怎能轻松成长？
　　以上ABCE都属于劣质母子关系，对孩子的成长有负面影响，而D属于优质母子关系，对孩子的成长起正向推动作用，为孩子的成长助跑。