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中小学语文教育对学生培养的关键在于听说读写，这四个方面也是相辅相成的，在进行中学语文教学的过程中，教师也要善于以读促写的教学方法，这样才能更大程度上提高中学语文课堂教学的实效性。基于此本文主要对初中语文以读促写的教学策略进行研究，旨在通过以读促写的教学策略来提高中学语文课堂教学质量，有一定的借鉴价值。