【摘 要】
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多年以来,园本课程的构建与实施都是以《指南》和《纲要》精神为指导,结合《青岛市幼儿园课程实施评估标准(试行)》,不断强化园本研究,学习教育新理念,逐步形成以"本土化幸福
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多年以来,园本课程的构建与实施都是以《指南》和《纲要》精神为指导,结合《青岛市幼儿园课程实施评估标准(试行)》,不断强化园本研究,学习教育新理念,逐步形成以"本土化幸福人教育"为特色。"立足本土、围绕兴趣"告诉我,园本课程一定要以孩子生活作为研究的重心;"走出去、请进来"提醒我,园本课程需要广泛的教育资源进行武装;"家长、社会、园长与同事"帮助我,园本课程需要一个有力的建设实施评价力量。
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