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近年来,随着互联网技术的高速发展让新媒体平台在教育领域发挥的作用更加强大,互联网和信息技术在教学课堂实践当中的运用范围也随之得以拓展,在小学语文的教学课堂实践过程当中教师也可以借助信息化教学模式来优化语文教学课堂,结合自身的教学特色和班级学生的实际学习情况去探讨合适的教学实践,从而在新型教育环境下适应互联网技术对语文学科教学课堂的改造.本文将从小学语文“语用”课堂运用信息化教学的具体实施措施和实践意义展开分析.