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本文立足低维拓扑学的教学实际,探讨了在低维拓扑学教学中融入课程思政元素的途径和方法,提供了实际教学过程中几个典型课程思政教学案例.
低维拓扑学教学融入“课程思政”的探索
【摘 要】
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本文立足低维拓扑学的教学实际,探讨了在低维拓扑学教学中融入课程思政元素的途径和方法,提供了实际教学过程中几个典型课程思政教学案例.
【机 构】
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大连理工大学数学科学学院
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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大连理工大学研究生教改基金项目(JG_2019071).
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